成都发布规范作业管理六条规定 力促“双减”落地见效
成都市教育局近日发布消息，为了深入实施“小学作业不回家”政策，促进“双减”工作有效落地，确保学生假期免受过重作业压力，该局在国庆节前对作业管理提出了六项新规定。这些规定旨在通过科学合理的作业布置，实现学生课业负担的实质性减轻。
首先，严格控制作业总量。明确要求小学一、二年级学生不留书面家庭作业，作业可以在校内适量完成；三至六年级学生每日书面作业不超过60分钟，初中生则不超过90分钟。假期期间，特别是国庆假期，书面作业量需进一步缩减。
其次，优化作业结构，鼓励多元发展。学校应根据科目特性，设计包含书面作业、体育活动、艺术鉴赏及劳动实践等多种形式的作业，探索融合多学科的综合型作业，全面践行德智体美劳全面发展的教育理念。
再次，提升作业质量，强调个性化。教师需提升作业设计水平，针对学生的不同需求，设计分层次的基础性与拓展性作业，提倡弹性作业和个性化作业，确保作业内容精炼、数量适中，难度不超过国家课程标准。
此外，规定还强调，禁止“打卡式”作业布置方式，教师不可要求学生通过社交平台提交作业完成证明。同时，不允许学校要求学生或家长上传作业视频，以免造成额外负担。并明确指出，学校不得给家长布置或间接布置作业，也不得要求家长批改作业，旨在引导家长正确认识教育责任，合理规划孩子的闲暇生活，鼓励适度家务和体育锻炼，避免过度增加学习任务。
成都市教育局的新规围绕作业管理的各个方面，旨在构建一个更为健康、合理的教育环境，保障学生的休息与成长空间。
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